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	<title>La documentation &#187; Produits</title>
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	<description>GPS-IREPS Guyane - service réservé aux acteurs en éducation et promotion à la santé de la Guyane</description>
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	<item>
		<title>&#171;&#160;Il me cherche !&#160;&#187; &#8211; Comprendre ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans &#8211; livre</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/702/il-me-cherche-comprendre-ce-qui-se-passe-dans-le-cerveau-de-votre-enfant-entre-6-et-11-ans/</link>
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		<pubDate>Mon, 11 Feb 2019 15:46:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Manque de concentration, agitation, manque de confiance, crise, difficultés pendant les repas ou comportement violent à l’école : et s’il y avait des raisons autres que le manque de limites ?</p>
<p style="text-align: justify;">Méconnaître le rythme de développement de l’enfant est source de nombreux conflits, cris et punitions, et il n’est pas simple de fixer la frontière entre le trop et le trop peu de contrôle parental. Mais, non ! tout n’est pas encore joué ! Et le parent peut faire beaucoup pour nourrir la confiance de son enfant.</p>
<p style="text-align: justify;">Isabelle Filliozat propose la même approche efficace que dans «J’ai tout essayé», fondée sur les neurosciences, pour vivre avec un enfant de 6 à 11 ans.</p>
<p style="text-align: justify;">Ouvrage de 2016.</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/702/il-me-cherche-comprendre-ce-qui-se-passe-dans-le-cerveau-de-votre-enfant-entre-6-et-11-ans/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Manque de concentration, agitation, manque de confiance, crise, difficultés pendant les repas ou comportement violent à l’école : et s’il y avait des raisons autres que le manque de limites ?</p>
<p style="text-align: justify;">Méconnaître le rythme de développement de l’enfant est source de nombreux conflits, cris et punitions, et il n’est pas simple de fixer la frontière entre le trop et le trop peu de contrôle parental. Mais, non ! tout n’est pas encore joué ! Et le parent peut faire beaucoup pour nourrir la confiance de son enfant.</p>
<p style="text-align: justify;">Isabelle Filliozat propose la même approche efficace que dans «J’ai tout essayé», fondée sur les neurosciences, pour vivre avec un enfant de 6 à 11 ans.</p>
<p style="text-align: justify;">Ouvrage de 2016.</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/702/il-me-cherche-comprendre-ce-qui-se-passe-dans-le-cerveau-de-votre-enfant-entre-6-et-11-ans/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>54 cartes pour avoir confiance en soi</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/54-cartes-pour-avoir-confiance-en-soi-2/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/54-cartes-pour-avoir-confiance-en-soi-2/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Jul 2018 11:41:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Ce jeu de cartes - à pratiquer entre amis ou en famille - permet de renforcer la confiance en soi et de surmonter la peur de l’échec.</p>

<blockquote>Ressource téléchargeable <a href="http://papapositive.fr/wp-content/uploads/2016/02/cartes-confiance-en-soi.pdf" target="_blank">en ligne.</a></blockquote><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/54-cartes-pour-avoir-confiance-en-soi-2/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Ce jeu de cartes - à pratiquer entre amis ou en famille - permet de renforcer la confiance en soi et de surmonter la peur de l’échec.</p>

<blockquote>Ressource téléchargeable <a href="http://papapositive.fr/wp-content/uploads/2016/02/cartes-confiance-en-soi.pdf" target="_blank">en ligne.</a></blockquote><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/54-cartes-pour-avoir-confiance-en-soi-2/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Action ou Vérité ! Ados &#8211; jeu pédagogique</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/action-ou-verite-ados-jeu-pedagogique/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/action-ou-verite-ados-jeu-pedagogique/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 May 2019 13:19:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false">http://gps.gf/doc/?post_type=product&#038;p=6568</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Ce jeu, qui s’inspire d’exercices bien connus en matière d’estime de soi (blason, testing personnel, etc.) permet de stimuler le renforcement des compétences psychosociales de manière coopérative et ludique.
Public : tous les professionnels de l’action psycho-socio-éducative (enseignants, assistants sociaux, psychologues, éducateurs…) qui souhaitent travailler le développement/renforcement de l’estime de soi des enfants dans le cadre d’une activité collective (travail de groupe).
A partir de 15 ans.</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/action-ou-verite-ados-jeu-pedagogique/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Ce jeu, qui s’inspire d’exercices bien connus en matière d’estime de soi (blason, testing personnel, etc.) permet de stimuler le renforcement des compétences psychosociales de manière coopérative et ludique.
Public : tous les professionnels de l’action psycho-socio-éducative (enseignants, assistants sociaux, psychologues, éducateurs…) qui souhaitent travailler le développement/renforcement de l’estime de soi des enfants dans le cadre d’une activité collective (travail de groupe).
A partir de 15 ans.</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/action-ou-verite-ados-jeu-pedagogique/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Adolescence, paroles d&#8217;ados, avoir 17 ans &#8211; DVD</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/adolescence-paroles-dados-avoir-17-ans/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/adolescence-paroles-dados-avoir-17-ans/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2014 12:15:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false">http://gps.gf/doc/catalogue/402/adolescence-paroles-dados-avoir-17-ans/</guid>
		<description><![CDATA[Ces deux documentaires proposent des témoignages d'adolescents sur des thèmes qui les touchent : l'ennui, la consommation d'alcool, le sida, le regard des autres, les relations filles-garçons, le sentiment amoureux. Contient également deux courts-métrages en bonus : "Mes fiançailles avec Hilda" ; "Comme ça, j'entends la mer".
<blockquote>Matériel disponible en prêt.  <span style="line-height: 1.5em;"> </span></blockquote>
&#160;<div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/adolescence-paroles-dados-avoir-17-ans/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[Ces deux documentaires proposent des témoignages d'adolescents sur des thèmes qui les touchent : l'ennui, la consommation d'alcool, le sida, le regard des autres, les relations filles-garçons, le sentiment amoureux. Contient également deux courts-métrages en bonus : "Mes fiançailles avec Hilda" ; "Comme ça, j'entends la mer".
<blockquote>Matériel disponible en prêt.  <span style="line-height: 1.5em;"> </span></blockquote>
&#160;<div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/adolescence-paroles-dados-avoir-17-ans/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Agir pour un monde non sexiste &#8211; Photoexpression</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/agir-pour-un-monde-non-sexiste/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/agir-pour-un-monde-non-sexiste/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 03 Mar 2014 19:45:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false">http://gps.gf/doc/catalogue/403/agir-pour-un-monde-non-sexiste/</guid>
		<description><![CDATA[<strong>Objectif.</strong> Outil de prévention, « Agir pour un monde non sexiste » est un jeu de cartes illustrées au format 21x15 cm, conçu pour sensibiliser et réfléchir autour de la représentation homme/femme et des discriminations sexuelles.

<strong>Contenu.</strong> Il est composé de :
<ul>
	<li>30 planches plastifiées illustrées par des scènes de vie abordant 6 thèmes : éducation, loisirs, relation homme-femme, vie publique, profession, sexualité</li>
	<li>2 fiches plastifiées recto-verso comprenant la présentation du jeu et la notice d’utilisation.</li>
</ul>
<blockquote>Matériel disponible en prêt.</blockquote><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/agir-pour-un-monde-non-sexiste/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<strong>Objectif.</strong> Outil de prévention, « Agir pour un monde non sexiste » est un jeu de cartes illustrées au format 21x15 cm, conçu pour sensibiliser et réfléchir autour de la représentation homme/femme et des discriminations sexuelles.

<strong>Contenu.</strong> Il est composé de :
<ul>
	<li>30 planches plastifiées illustrées par des scènes de vie abordant 6 thèmes : éducation, loisirs, relation homme-femme, vie publique, profession, sexualité</li>
	<li>2 fiches plastifiées recto-verso comprenant la présentation du jeu et la notice d’utilisation.</li>
</ul>
<blockquote>Matériel disponible en prêt.</blockquote><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/agir-pour-un-monde-non-sexiste/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Alerte à Stéréotypix. Fille ou garçon : qu&#8217;est ce que ça change ? &#8211; CD-Rom</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/alerte-a-stereotypix-fille-ou-garcon-quest-ce-que-ca-change-cd-rom/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/alerte-a-stereotypix-fille-ou-garcon-quest-ce-que-ca-change-cd-rom/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Feb 2017 14:29:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[<p class="faux_post_label" style="text-align: justify;">Stéréotypix est un outil pédagogique composé d'un CD-Rom et d'un livret d'accompagnement. Il a été conçu pour être utilisé dans le cadre de groupe de paroles afin d'aider les professionnels de la petite enfance à rester vigilants face aux stéréotypes véhiculés de façon inconsciente. Le CD-Rom se découpe en trois parties : dans la partie 1, quatre saynètes illustrent des situations de vie quotidienne où filles et garçons sont traités différemment. Dans la partie 2, la méthode de travail du cercle de paroles est présentée sous forme de 14 diapositives. La partie 3 propose d'autres scénarii et un lexique. Le livret d'accompagnement permet d'approfondir la réflexion et il indique des ressources complémentaires.</p>
<p style="text-align: justify;"><label>Collation :</label> <span class="post_label">1 CD-Rom, 1 livret 17 p. </span></p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/alerte-a-stereotypix-fille-ou-garcon-quest-ce-que-ca-change-cd-rom/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p class="faux_post_label" style="text-align: justify;">Stéréotypix est un outil pédagogique composé d'un CD-Rom et d'un livret d'accompagnement. Il a été conçu pour être utilisé dans le cadre de groupe de paroles afin d'aider les professionnels de la petite enfance à rester vigilants face aux stéréotypes véhiculés de façon inconsciente. Le CD-Rom se découpe en trois parties : dans la partie 1, quatre saynètes illustrent des situations de vie quotidienne où filles et garçons sont traités différemment. Dans la partie 2, la méthode de travail du cercle de paroles est présentée sous forme de 14 diapositives. La partie 3 propose d'autres scénarii et un lexique. Le livret d'accompagnement permet d'approfondir la réflexion et il indique des ressources complémentaires.</p>
<p style="text-align: justify;"><label>Collation :</label> <span class="post_label">1 CD-Rom, 1 livret 17 p. </span></p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/alerte-a-stereotypix-fille-ou-garcon-quest-ce-que-ca-change-cd-rom/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Amidou, l&#8217;estime de soi &#8211; Kamishibaï</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/amidou-lestime-de-soi-kamishibai/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/amidou-lestime-de-soi-kamishibai/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 27 Apr 2017 21:41:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Conçu sous la forme d'un théâtre d'images, cet outil est destiné à développer l'estime de soi des jeunes enfants de 4 à 9 ans. L'objectif est de leur apprendre à mieux se connaître, de leur faire prendre conscience de leurs compétences et de renforcer leur estime d'eux-mêmes.</p>
<p style="text-align: justify;">L'histoire peut se suffire à elle-même, ou être prolongée par un travail avec le cahier de l'élève qui propose une série d'activités qui permettent à l'enfant de faire le lien entre sa vie et celle d'Amidou. L'intervenant dispose également d'un livret pédagogique, qui après avoir présenté les notions relatives à l'estime de soi propose des conseils d'utilisation de l'outil et des pistes d'animation.</p>
Contenu
<ul>
	<li>16 planches illustrée en couleur, format A3</li>
	<li>1 journal de l'élève "Amidou et moi"</li>
	<li>Un cahier pédagogique pour l'enseignant "Amidou et l'estime de soi"</li>
</ul><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/amidou-lestime-de-soi-kamishibai/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Conçu sous la forme d'un théâtre d'images, cet outil est destiné à développer l'estime de soi des jeunes enfants de 4 à 9 ans. L'objectif est de leur apprendre à mieux se connaître, de leur faire prendre conscience de leurs compétences et de renforcer leur estime d'eux-mêmes.</p>
<p style="text-align: justify;">L'histoire peut se suffire à elle-même, ou être prolongée par un travail avec le cahier de l'élève qui propose une série d'activités qui permettent à l'enfant de faire le lien entre sa vie et celle d'Amidou. L'intervenant dispose également d'un livret pédagogique, qui après avoir présenté les notions relatives à l'estime de soi propose des conseils d'utilisation de l'outil et des pistes d'animation.</p>
Contenu
<ul>
	<li>16 planches illustrée en couleur, format A3</li>
	<li>1 journal de l'élève "Amidou et moi"</li>
	<li>Un cahier pédagogique pour l'enseignant "Amidou et l'estime de soi"</li>
</ul><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/amidou-lestime-de-soi-kamishibai/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Apprendre à vivre ensemble</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/apprendre-a-vivre-ensemble/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7014/apprendre-a-vivre-ensemble/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2014 15:47:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[<strong>Public et objectif.</strong> A l'attention des professionnels de l'éducation et de l'insertion, cet outil d'intervention conçu par "Laisse ton empreinte" vise à faire prendre conscience, chez le jeune, des mécanismes d'escalade vers la violence.

<strong>Contenu.</strong> L'outil comporte une bande dessinée, le parcours d'un jeune en décrochage, des fiches pratiques à photocopier, ainsi qu'un livret CD avec des histoires et des chansons.
<blockquote>Matériel disponible en prêt (<a title="Laisse ton empreinte" href="http://issuu.com/ltelille/docs/extraits_livre_apprendre_a_vivre_ensemble_lte" target="_blank">extraits en ligne</a>).</blockquote><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/apprendre-a-vivre-ensemble/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<strong>Public et objectif.</strong> A l'attention des professionnels de l'éducation et de l'insertion, cet outil d'intervention conçu par "Laisse ton empreinte" vise à faire prendre conscience, chez le jeune, des mécanismes d'escalade vers la violence.

<strong>Contenu.</strong> L'outil comporte une bande dessinée, le parcours d'un jeune en décrochage, des fiches pratiques à photocopier, ainsi qu'un livret CD avec des histoires et des chansons.
<blockquote>Matériel disponible en prêt (<a title="Laisse ton empreinte" href="http://issuu.com/ltelille/docs/extraits_livre_apprendre_a_vivre_ensemble_lte" target="_blank">extraits en ligne</a>).</blockquote><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7014/apprendre-a-vivre-ensemble/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Au cœur des émotions de l&#8217;enfant &#8211; Livre</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/au-coeur-des-emotions-de-lenfant/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/au-coeur-des-emotions-de-lenfant/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 11 Feb 2019 15:30:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Un livre-ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale. Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs, l'expression de l'émoi. Or l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante.</p>
<p style="text-align: justify;">Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ses sentiments.
Tout cela pour mieux l'accompagner vers l'autonomie et vers davantage d'harmonie familiale.</p>
<p style="text-align: justify;">Ouvrage de 2013.</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/au-coeur-des-emotions-de-lenfant/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Un livre-ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale. Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs, l'expression de l'émoi. Or l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante.</p>
<p style="text-align: justify;">Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ses sentiments.
Tout cela pour mieux l'accompagner vers l'autonomie et vers davantage d'harmonie familiale.</p>
<p style="text-align: justify;">Ouvrage de 2013.</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/au-coeur-des-emotions-de-lenfant/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Aujourd&#8217;hui je suis&#8230; &#8211; album</title>
		<link>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/aujourdhui-album/</link>
		<comments>http://gps.gf/doc/catalogue/7012/aujourdhui-album/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Jan 2018 14:12:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false">http://gps.gf/doc/?post_type=product&#038;p=5748</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Cet album cartonné et coloré, parfaitement adapté aux mains des plus-petits, permet d'aborder les principales émotions à partir de 3 ans. Les sentiments et émotions prennent vie sous les traits de poissons aux couleurs chatoyantes, créés aux pastels et à la craie : le poisson timide, le poisson content, le poisson triste, etc. Un magnifique travail artistique pour une illustration des émotions douce et tendre.</p>
<p style="text-align: justify;">Auteurs : M. Van Hout
Editeur : Minedition
Année de publication : 2014</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/aujourdhui-album/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Cet album cartonné et coloré, parfaitement adapté aux mains des plus-petits, permet d'aborder les principales émotions à partir de 3 ans. Les sentiments et émotions prennent vie sous les traits de poissons aux couleurs chatoyantes, créés aux pastels et à la craie : le poisson timide, le poisson content, le poisson triste, etc. Un magnifique travail artistique pour une illustration des émotions douce et tendre.</p>
<p style="text-align: justify;">Auteurs : M. Van Hout
Editeur : Minedition
Année de publication : 2014</p><div class="read-more"><a href="http://gps.gf/doc/catalogue/7012/aujourdhui-album/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></content:encoded>
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