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SUMMARY:Programme des Ateliers "Echos du DLA" - DLA Guyane
DESCRIPTION:Les Échos du DLA ont fait leur retour depuis le 1er octobre avec le thème "Les associations au cœur de l'ESS".\n Nous vous rappelons le programme des prochains ateliers des Echos du DLA :\n"Comment valoriser mon asso et mes projets ?"\nLe 15 octobre à 14h00 & le 20 octobre à 10h00\nLien d'inscription\n"La gestion en mode projet : prévision et anticipation"\nLe 12 novembre à 14h00 & le 17 novembre à 10h00\nLien d'inscription\n"Renforcer ma gouvernance\, un plus pour mon association"\nLe 26 novembre à 14h00 & le 1er décembre à 10h00\nLien d'inscription\n"La mutualisation d'emploi\, une solution pour les associations"\nLe 10 décembre à 14h00 & le 15 décembre à 10h00\nLien d'inscription\nTous les ateliers se déroulent à distance en visio-conférence. Les informations de connexion seront envoyées la veille des ateliers aux personnes inscrites.\n\nContacts\nL'équipe DLA Guyane\nCourriel : contact.dla973@gmail.com\nTel : 06 94 38 42 59
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SUMMARY:Web Conférences de la 17ème Université d'été - FNES & SFSP
DESCRIPTION:Dans le cadre du cycle de Web Conférences de la 17ème Université d'été\,  nous avons le plaisir de vous confirmer la tenue de la 2ème rencontre\, organisée en partenariat avec la Société française de santé publique :\n«Comprendre (enfin !) la recherche interventionnelle en promotion de la santé»\nJeudi 22 octobre de 16h30 à 18h\n(heure hexagonale)\n\nLa recherche interventionnelle (RI) en promotion de la santé vise à produire des savoirs sur les interventions qui soient utiles à la décision et à l'action. Le développement de ce type de recherche s'inscrit dans une dynamique interdisciplinaire et de co-construction des données probantes sur l'intervention. Cette web Conférence vous propose de définir ce qu'est la recherche interventionnelle en promotion de la santé en illustrant par des exemples l'éventail de ses possibilités. Elle explorera également les enjeux de développement de ce type de recherche\, notamment pour les professionnels « intermédiaires » ou de terrain.\nCette thématique d'actualité sera également traitée lors d'un module donné à la prochaine Université d'été francophone en santé publique (été 2021) : « Développer un projet de recherche interventionnelle en promotion de la santé ».\nIntervenants \n\n\n\tJoëlle Kivits\, Maître de conférences en sociologie\, École de Santé Publique\, Faculté de Médecine\, Université de Lorraine\n\tChloé Hamant\, Docteure en Sociologie et Référente Recherche et méthodes d'enquêtes à l'Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé Auvergne-Rhône-Alpes\n\tBenjamin Tezier\, Doctorant\, Laboratoire APEMAC – Adaptation mesure et évaluation en santé\, Université de Lorraine\n\tAnimation : Christine Ferron\, Déléguée générale de la Fédération nationale d'éducation et de promotion de la santé\, Vice-présidente de la Société française de santé publique\n\nSi vous souhaitez vous inscrire\, merci d'adresser un mail à lara.destaing@univ-fcomte.fr  avant le mercredi 21 octobre à 12h (attention\, heure métropolitaine & nombre de places limité).\nA l'issue de ce délai\, un lien de connexion zoom sera envoyé aux participants inscrits.\nPar ailleurs\, vous pouvez retrouver toutes les informations concernant le cycle de web conférences et les numéros hors-série du journal de l'Université d'été sur ce site.\nA noter : le replay de la 1ère web conférence « changement climatique » y est désormais disponible.
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SUMMARY:Conférence "L'Adolescent et sa famille" - Université de Guyane
DESCRIPTION:Le Cycle des Conférences de l'Université reprend\, dans un nouveau lieu de manière à pouvoir vous accueillir toutes et tous en respect des mesures sanitaires.\nMaintenant que nous sommes sortis du confinement\, il peut être intéressant de s'intéresser à ceux pour qui il n'a pas toujours été simple\, la conférence portera donc sur :\n"L'Adolescent et sa famille"\nLe 22 octobre à 18 H30 - Amphi A\nLorsqu’on assiste à un repas de famille où des adolescents sont présents\, il n’est pas rare d’observer une difficulté concernant leur positionnement. Tandis que les adultes se demandent à quelle table les placer : avec les « grands »\, ou avec les enfants ? On devine que l’adolescent sera rarement à l’aise avec les adultes\, qui ne le seront pas forcément non plus. Cependant\, il n’est plus vraiment un enfant. Alors où le mettre\, que faire de lui\, et que peut-il faire avec nous\, « les vieux » ? Cette question a été posée avec une rare intensité en période de confinement\, lorsque les parents se sont retrouvés dans une proximité rare et souvent périlleuse avec leur « ado »\, qui parfois n’en pouvait plus. Aussi\, est-il intéressant de discuter du fonctionnement psychique de l’adolescent pour envisager la manière dont il agit sur le lien à ses aînés.\nL’adolescence représente une période charnière de la vie\, qui pose bien des questions aux uns et aux autres. Chose certaine\, elle n’est pas la continuité de l’enfance. La puberté introduit en effet une rupture dans le développement physiologique et affectif du sujet. Rupture qui fait que l’ex-enfant n’est plus aussi à l’aise avec lui-même et avec les autres qu’il avait pu l’être. Une distance s’installe entre l’adolescent et ses parents\, notamment. Distance nécessaire ? Elle semble en tout cas recherchée par les « ados »\, qui\, en fonction de leur expérience familiale\, de leur appartenance de leur appartenance culturelle\, vont tous désirer mettre un peu plus de distance avec les grands\, pour chercher à trouver un peu plus d’intimité. Dorénavant\, il y aura plus de secret\, plus de portes fermées (de portes qui claquent parfois)\, et les amis et les amours prendront plus de place. Souvent\, le groupe\, « la bande »\, aura une influence supérieure à celle de la famille. Les parents se sentiront fréquemment rejetés\, ou tout au moins mis à l’écart. Le lien avec celui ou celle qui reste leur « enfant » sera plus flou\, moins certain. Pour autant\, les adultes n’ont-ils plus de rôle à jouer\, si ce n’est celui de regarder éventuellement la crise se dérouler ? Non. Un des nombreux paradoxes qu’engendre cette phase de l’existence tient en effet au fait que si l’adolescent a besoin de s’écarter des adultes et de créer une nouvelle distance avec eux\, il a néanmoins vitalement besoin de les sentir présents auprès de lui. Aussi\, dans cette conférence\, nous tenterons de réfléchir aux raisons pour lesquelles tout en s’éloignant des adultes\, pour grandir\, l’adolescent a toutefois besoin de s’appuyer sur eux\, dans un mouvement de rejet qui est en fait souvent un appel…\nSébastien Chapellon est psychologue clinicien\, et Maître de conférences en psychologie au sein de l’Unité de recherche MINEA\, à l’Université de Guyane. Il s’intéresse aux travail d’équipe en institutions médico-sociales\, ainsi qu’aux interactions adultes-enfants\, et notamment au cours de l’adolescence. Ces travaux portent\, par ailleurs\, sur le rôle du mensonge dans les relations humaines. Il en sera donc aussi un peu question durant cette conférence.
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