Planification

Avis d’experts relatif à la mise en place d’un processus d’analyse de l’efficacité des interventions. Dans le cadre de la création d’un portail d’interventions probantes en prévention et promotion de la santé

Rapports/études/synthèses

Santé publique france, Santé publique france

Compétences psychosociales. Séminaire Santé publique France du 14 décembre 2021

Actes et replays

Santé publique france

Compétences psychosociales. Séminaire Santé publique France du 15 décembre 2021

Actes et replays

Santé publique france

Développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national. Séminaire – 14 et 15 décembre 2021

Actes et replays

Lamboy b., Santé publique france, Williamson m.-o. (et al.), Santé publique france

En santé à l’école. Agir pour renforcer les compétences personnelles et relationnelles des enfants

Outils pédagogiques

Comité régional et départemental d'éducation et de promotion de la santé nantes - pays de la loire (credeps), Credeps nantes-pays de la loire

En santé à l’école. Un programme régional en Pays de la Loire

Sites Internet

Ireps pays de la loire

EVALIN. Guide d’évaluation des interventions en nutrition

Outils pédagogiques

Dr. nguyen-thi phi-linh (dir), Chru de nancy

Évaluation annuelle d’un programme d’ETP : démarche d’auto-évaluation. Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipes

Guides

Has (haute autorité de santé), Has (haute autorité de santé)

Évaluation quadriennale d’un programme d’ETP : une démarche d’auto-évaluation. Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipes

Guides

Has (haute autorité de santé), Has (haute autorité de santé)

Guide parentalité DROM. Un programme pour agir

Guides

Le planning familial

L’évaluation en 7 étapes. Guide pratique pour l’évaluation des actions santé et social

Outils pédagogiques

Ireps auvergne-rhône-alpes, Ors auvergne rhône-alpes

Les compétences psychosociales : un référentiel pour un déploiement auprès des enfants et des jeunes. Synthèse de l’état des connaissances scientifiques et théoriques réalisé en 2021

Guides

Arwidson p., Du roscoat e. (et al.), Lamboy b., Santé publique france

Les compétences psychosociales pour tous d’ici 2037, une aventure inédite en France !

Articles de revue

BRUNET Soizic, JACOB Isabelle, Ireps auvergne rhône-alpes

Mise en œuvre du parcours éducatif de santé. Guide d’accompagnement des équipes pédagogiques et éducatives

Outils pédagogiques

Ministère de l’education nationale et de la jeunesse

Onze fondamentaux en promotion de la santé : des synthèses théoriques

Rapports/études/synthèses

Aujoulat isabelle, Delescluse timothée (et al.), Lambert hélène, Fnes, Promotion santé normandie, Uclouvain/irss-reso

Programme National Nutrition Santé 4. Volet Outre-mer

Stratégies et politiques

Ministère des solidarités et de la santé

Retrouvez ici la Synthèse en ligne.

Programme national pour l’alimentation (PNA). Territoires en action. 2019-2023

Stratégies et politiques

Ministère de l'agriculture et de l'alimentation

Promotion de la santé à l’école : agir sur le climat scolaire. Dossier

Articles de revue

Broussouloux sandrine, Masson julien, Queruel nathalie (et al.), Santé publique france

Recommandations de lꞌOMS relatives à la santé et aux droits des adolescents en matière de sexualité et de reproduction

Rapports/études/synthèses

Organisation mondiale de la santé (oms)

Référentiel de compétences pour coordonner l’éducation thérapeutique du patient dans le cadre d’un programme. Document complémentaire à l’annexe n°2 de l’arrêté du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l’éducation thérapeutique du patient

Guides

Inpes (institut national de prévention et d'éducation pour la santé), INPES

Espace stagiaire

Ma sélection

Planification

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En santé à l’école. Agir pour renforcer les compétences personnelles et relationnelles des enfants

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Programme National Nutrition Santé 4. Volet Outre-mer

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Promotion de la santé à l’école : agir sur le climat scolaire. Dossier

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Référentiel de compétences pour coordonner l’éducation thérapeutique du patient dans le cadre d’un programme. Document complémentaire à l’annexe n°2 de l’arrêté du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l’éducation thérapeutique du patient

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