Table atouts

Outil pédagogique: Jeu : Génération restauration communication, 2006

Thématique : Alimentation
Collation : 1 plateau de jeu, 28 cartes joker, 22 cartes chance,1 dé, 4 pions joueur, 1 pion ogre, 4 cartes TABLE ATOUTS, 72 jetons aliments, 16 jetons repas, 4 jetons sport, 1 règle du jeu, dossier pédagogique, posters (2 jeux de 4 modèles), mobiles (jeu de 4 modèles), fiche pour le personnel de restauration ou les animateurs, livret enfants-parents
Résumé : Les outils de Table Atouts, programme sur le thème du « bien manger », ont été créés pour impliquer les parents et tous les éducateurs de l’école. Il a comme ambition de faire adhérer à une démarche d’éducation nutritionnelle. Différents matériels répondent ainsi aux besoins spécifiques des différents éducateurs présents dans un établissement scolaire. Le kit complet regroupe l’ensemble de ces outils pour travailler en totale synergie dans une même école. Il existe aussi des kits spécifiques pour le restaurant, les activités périscolaires ou la classe pour correspondre aux besoins particuliers de chaque éducateur. Différents objectifs : Apprendre aux enfants en s’amusant les règles du bien manger. Informer le personnel de restauration scolaire des principales règles du bien manger et des attitudes à adopter face aux mauvais comportements alimentaires des enfants. Informer les parents des règles du bien manger ; donner la possibilité de jouer en famille sur les rythmes alimentaires
Disponibilité : Cayenne, Saint-Laurent
Localisation :
En ligne :

Conseils d’utilisation :
– Le jeu se joue de 2 à 4 joueurs. Le but du jeu et de faire ses courses, prendre ses 4 repas et passer une épreuve sportive. Des pièges, un ogre et des culbutes vont pimenter le parcours. Il constitue une synthèse récréative à une approche pédagogique.
– Le dossier pédagogique qui accompagne le jeu présente le dispositif et le développement de la méthode de travail sur le thème du Bien manger en 5 étapes : besoins de l’organisme ; classification des aliments ; nutriments ; équilibre alimentaire ; comportements alimentaires.
– Cette méthode est destinée à un travail en classe et doit être adaptée en fonction du niveau scolaire.

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