Douaud bernadette | Lievoux evelyne | Luce catherine
Une affaire de grand. Des repères pour agir en éducation affective et sexuelle dans les instituts médico-éducatifs
Outil pédagogique: Guide pédagogique : Ireps pays de la loire pôle vendée, 2011
Thématique : Vie affective et sexuelle
Public cible : Personne en situation de handicap
Résumé : Public. Pour les enfants pour qui le handicap ne permet pas d’intégrer les dispositifs de l’Education nationale, il n’existe pas de directive précise concernant une éducation à la sexualité. Pourtant, comme tout le monde, les personnes en situation de handicap ont une sexualité.
Objectifs. Ce programme a été conçu à partir d’actions développées pendant cinq années dans des IME de Vendée. Il propose des repères et donne des exemples concrets aux professionnels qui désirent mettre en place des actions collectives d’éducation à la vie affective et sexuelle auprès de jeunes déficients intellectuels.
Contenu. Le guide rappelle tout d’abord les conditions nécessaires au bon déroulement des séances : un contexte favorable, un cadre rassurant, une organisation matérielle… Les séances proposées abordent ensuite :
- la relation à l’autre et la gestion des conflits,
- l’hygiène et le bien-être corporel,
- la connaissance du corps,
- le respect de l’intimité,
- les bébés : de la conception à la naissance.
Le lecteur pourra se repérer facilement dans le guide, chaque séance étant présentée de la même manière : les objectifs, le matériel nécessaire, le nombre d’animateurs et de participants, la durée, le déroulement, les extensions possibles et des préconisations. Le guide comprend également une bibliographie, des plateaux de jeu, des pictogrammes et un cédérom regroupant des illustrations.
Objectifs. Ce programme a été conçu à partir d’actions développées pendant cinq années dans des IME de Vendée. Il propose des repères et donne des exemples concrets aux professionnels qui désirent mettre en place des actions collectives d’éducation à la vie affective et sexuelle auprès de jeunes déficients intellectuels.
Contenu. Le guide rappelle tout d’abord les conditions nécessaires au bon déroulement des séances : un contexte favorable, un cadre rassurant, une organisation matérielle… Les séances proposées abordent ensuite :
- la relation à l’autre et la gestion des conflits,
- l’hygiène et le bien-être corporel,
- la connaissance du corps,
- le respect de l’intimité,
- les bébés : de la conception à la naissance.
Le lecteur pourra se repérer facilement dans le guide, chaque séance étant présentée de la même manière : les objectifs, le matériel nécessaire, le nombre d’animateurs et de participants, la durée, le déroulement, les extensions possibles et des préconisations. Le guide comprend également une bibliographie, des plateaux de jeu, des pictogrammes et un cédérom regroupant des illustrations.
Collation : 1 guide (43 p.), 1 cd-rom d'illustrations
Disponibilité : Cayenne, Saint-Georges, Saint-Laurent
Localisation : CAY-PED-F2-450
En ligne sur :
Mots-clés : Conflit | Corps | Education à la vie affective et sexuelle | Estime de soi | Handicap | Handicap mental | Hygiène | Hygiène corporelle | Image de soi | Intimité | Relation filles garçons | Respect | Sélection-evas | Sexualité
