L’ensemble est construit autour de 15 fiches pratiques qui décrivent de façon claire, synthétique et schématique des étapes pour mener un projet :
– Constitution de l’équipe et rôles de chacun : « le groupe projet »
– Assimiler les concepts en promotion de la santé
– Schéma de la méthode
– Diagnostic d’exploration
– Comment concilier les orientations nationales, régionales et les choix locaux
– Diagnostic épidémiologique
– Analyse des déterminants environnementaux et comportementaux
– Les leviers du changement : points d’appui pour agir
– Evaluation
– Inventaire du contexte social, politique, administratif, des partenaires et des ressources
– Budget
– Echéancier et journal de bord : outils du projet
– Valorisation : restitution au public et communication
– Pérennisation
– La place de la recherche dans l’évaluation de « l’intervention »
LABAYE-PREVOT Nadine | MOLTRECHT Brigitte (dir.) | WEENS Brigitte
Vers une école promotrice de santé. Guide « du Diagnostic à l’Action ». 15 fiches pour concevoir son projet de la maternelle au lycée
Outil pédagogique: Guide pédagogique : Rennes : Presses de l'ehesp, 2022
Thématique : Méthode en éducation pour la santé
Public cible : Adulte
Résumé : Cette méthode vise à outiller les acteurs, en contexte scolaire, pour des interventions de promotion de la santé efficaces, planifiées, globales et concertées. Elle présente brièvement en quoi consiste la promotion de la santé et fournit une succession d’étapes dans une démarche logique, rigoureuse et attractive basée sur un ensemble de fiches pratiques. En effet, les actions collectives en milieu scolaire, même basées sur les bonnes pratiques, ne sont pas transposables telles quelles d’un territoire ou d’un établissement à l’autre. Pour être plus pertinentes, plus efficaces et plus acceptables par la population concernée (élèves, familles, personnels enseignants et autres), il est important de partir de leurs demandes et de les associer, pour déterminer les besoins et les priorités locales, à l’aide des éléments scientifiques pertinents. C’est la conjonction d’actions dans plusieurs axes de promotion de la santé et sur plusieurs années qui vont produire un changement.
Le guide est conçu de manière pratique, avec des fiches décrivant les étapes de la démarche, de la constitution de l’équipe projet jusqu’à la pérennisation, en passant par les différents diagnostics et l’évaluation, des fiches thématiques comme « écrire un journal de bord », des fiches sur les différentes ressources. [Résumé éditeur]
Le guide est conçu de manière pratique, avec des fiches décrivant les étapes de la démarche, de la constitution de l’équipe projet jusqu’à la pérennisation, en passant par les différents diagnostics et l’évaluation, des fiches thématiques comme « écrire un journal de bord », des fiches sur les différentes ressources. [Résumé éditeur]
Collation : 72 p., préface de Christine FERRON, postface de Bertrand PAJOT
Disponibilité : Cayenne, Saint-Laurent
Localisation : CAY-PED-G2-697
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Mots-clés : Action de terrain | Adolescent | Bien etre | College | Definition | Diagnostic | Ecole | Ecole maternelle | Ecole primaire | Education pour la sante | Efficacite | Enfant | Evaluation | Inégalité | Jeune | Lycee | Methode de projet | Methodologie | Milieu scolaire | Prévention | Promotion de la sante