En 2023, deux nouveaux outils pédagogiques traitant de l’éducation à la vie affective et sexuelle ont vu le jour à l’initiative de GPS : Le photo-expression « Jeunes, vie affective, vie sexuelle » et le jeu de plateau “Les plaisirs de Parsou”.
La création de ces outils partait d’un constat simple : bien souvent, l’éducation à la sexualité est abordée en sous-thématique : contraception, IST, consentement, pornographie… Or la promotion et l’éducation pour la santé supposent une approche globale et positive de la sexualité qui dépasse la simple connaissance des risques. Cette approche globale prend en compte les dimensions affectives et relationnelles, de bien-être et de plaisir afin de permettre aux jeunes de faire des choix libres et responsables, de grandir sereinement avec leur corps, de construire des relations respectueuses et de s’y épanouir sans risque
C’est en ce sens que GPS a conçu ces deux outils, avec dans la continuité de « Nou (Pa) Ka Jwé » l’ambition de proposer des supports adaptés et parlants pour les jeunes de Guyane. Afin de les faire connaître, plusieurs sessions de sensibilisation ont eu lieu en différents endroit du territoire : 3 à Cayenne, 2 à Saint-Laurent du Maroni, 1 à Maripasoula et 1 à Saint-Georges.
Chaque session a été animée autour d’une trame commune : après un temps de brise-glace, les participant.es étaient invités à réfléchir autour des critères d’efficacité des séances d’éducation à la sexualité. Cette première réflexion permettait de commencer à aborder de nombreux sujets : la posture d’animation, la durée, la fréquence des interventions, le cadre, les outils… Avec en forme de conclusion la vision défendue par GPS et partagée par nombre d’acteurs de l’EVAS : seul un parcours d’interventions progressives et régulières est susceptible d’avoir un impact réel sur le développement des compétences et la capacité des jeunes à faire des choix éclairés.
Mais après ce temps réflexif, place à la pédagogique expérientielle !
La cinquantaine d’images du photo-expression “Jeunes, vie affective, vie sexuelle” est exposé aux professionnel.les. Celles-ci, tirées du contexte guyanais où y faisant référence, renvoient aux diverses thématiques de la vie affective et sexuelle telles que l’amour, le plaisir, les émotions, la reproduction, le consentement, etc , … L’objectif est, en créant un espace de parole et d’écoute de recueillir des représentations du public, étape indispensable avant d’aller vers le renforcement des connaissances et compétences. Dans le cadre de la présentation aux professionnel.les, nous leur avons proposé de choisir des photos représentant ce qui, pour eux.elles, était le plus facile, et le plus difficile de parler dans la sexualité avec leurs publics. Les échanges ont été nourris et ont montré que bien souvent, les uns et les autres sont plus à l’aise pour parler des “risques” et de l’approche préventive : contraception, préservatifs… A l’inverse, les sujets plus difficiles à aborder qui reviennent souvent sont : l’identité de genre, les violences sexuelles, la pornographie, les réseaux sociaux… Ces difficultés sont de plusieurs natures ; manque de formation, manque de connaissance ou de confiance pour en parler, peur d’utiliser les mauvais termes mais aussi parfois une sensibilité personnelle au sujet… Ces difficultés ne sont pas nouvelles, ni spécifique aux acteurs guyanais et ont déjà pu être documentées par Méloé Vincent dans son enquête auprès des professionnels de l’EVAS en 2019. La stratégie EVAS de GPS et la création de nouveaux outils est l’une des réponse que nous apportons, l’accompagnement et la formation sur lesquels nous travaillons en sont d’autres.
Place à présent au second outil : Les Plaisirs de Parsou ! Ce jeu de plateau, illustré par O.Copin propose un parcours pour que Parsou, le paresseux puisse aller rejoindre son.sa partenaire accroché à un autre arbre … Le jeu est articulé en 4 modules invitant à explorer les grandes thématiques suivantes : la connaissance de soi, les risques liés aux infections sexuellement transmissibles, la santé reproductive et la relation à l’autre. Ainsi Parsou doit-il passer par toutes ces étapes pour aller vers l’autre ! Nous avons proposé aux acteurs/rices de tester deux modules du jeu : la connaissance de soi et la relation à l’autre, thématiques souvent moins abordées dans l’EVAS. Au programme : question Vrai ou Faux, Quizz et défis collectifs ! En équipe de 2 à 4 personnes, les participant.es étaient invités à réfléchir aux différentes questions avant de soumettre leurs réponses à l’ensemble du groupe. Et attention, comme il s’agit d’un jeu collaboratif, pour avancer, il faut que tout le monde trouve les bonnes réponses !
L’outil a séduit par son design, la globalité des thématiques qu’il traite, et le livret d’accompagnement complet qu’il propose. Les professionnel.les ont souligné qu’il permettait un vrai apprentissage et une prise de conscience dans l’ambiance de coopération et la bonne humeur. La modularité de ce jeu permet de construire un déroulement personnalisé en fonction de leur groupe.
Au total 82 professionnel.les de diverses structures (association de prévention, secteur de l’insertion, Education nationale …) ont participé à ces temps, qui bien plus que de simples présentations d’outils ont été des moments d’échanges, de partage et de questionnement sur l’éducation à la sexualité.
A vous de jouer désormais et de faire vivre et utiliser ces outils ! Vous allez les retrouver en plusieurs exemplaires en prêt dans nos pédagothèques à Cayenne, Saint-Laurent et dans notre point relais à Saint-Georges ! N’hésitez pas à nous faire part de vos retours après utilisation !
Atelier de la recherche #8 sur la Qualité de l’eau consommée en Guyane
